Przejdź do zawartości
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 w Krakowie im. Władysława Szafera
SP162 w Krakowie Logo SP162 w Krakowie Logo
  • O szkole
    • O nas
    • Historia Szkoły
    • Patron Szkoły
    • Dyrekcja i Grono Pedagogiczne
    • Przyjaciele Szkoły
    • Dla Absolwentów
  • Dla Rodzica
    • mobiDziennik
    • Dokumenty
    • Ubezpieczenie
    • Rada Rodziców
    • Organizacja roku
    • Kalendarz
    • Pomoc PPP
    • Pielęgniarka
    • Stołówka
    • Sklepik
  • Dla Ucznia
    • Dzwonki
    • Wymagania edukacyjne
    • Nasze aktywności
      • Samorząd
      • Wolontariat na 162%
      • Zajęcia pozalekcyjne
      • Projekty międzynarodowe eTwinning
      • STARS rowerem do szkoły
      • Laboratoria Przyszłości
        • Laboratoria Przyszłości 2023/2024
        • Laboratoria Przyszłości 2022/2023
    • Sukcesy
    • Biblioteka
    • Edukacja patriotyczna
    • Szkoła Promująca Zdrowie
  • Z życia Szkoły
    • Klasy 0-3
    • Klasy 4-8
      • Małopolskie Konkursy Przedmiotowe i Tematyczne
      • Dla Ósmoklasisty
    • Świetlica
    • Integracja
    • Na językach…
    • Doradztwo zawodowe
  • Standardy Ochrony Małoletnich
  • ZAPISY 2026
    • Oferta edukacyjna
    • Zapisy
    • Obwód szkoły
  • Galeria
  • Kontakt

Prace z konkursu „Eco-friendly Every Day”

Strona główna/Na językach.../Prace z konkursu „Eco-friendly Every Day”
Poprzedni Kolejny
  • Pokaż większy obrazek

Prace z konkursu „Eco-friendly Every Day”

By Kasia|2026-05-04T23:01:11+02:004 maja, 2026|Na językach...|0 komentarzy

SP162

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 w Krakowie
im. Władysława Szafera.

ul. Stojałowskiego 31
30-611 Kraków

Sekretariat
12 654-40-59

www.sp162.pl

Inspektor Ochrony Danych:
Marlena Dyrek
mail: inspektor1@mjo.krakow.pl

Archiwa

  • maj 2026
  • kwiecień 2026
  • marzec 2026
  • luty 2026
  • styczeń 2026
  • grudzień 2025
  • listopad 2025
  • październik 2025
  • wrzesień 2025
  • sierpień 2025
  • lipiec 2025
  • czerwiec 2025
  • maj 2025
  • kwiecień 2025
  • marzec 2025
  • luty 2025
  • styczeń 2025
  • grudzień 2024
  • listopad 2024
  • październik 2024
  • wrzesień 2024
  • sierpień 2024
  • lipiec 2024
  • czerwiec 2024
  • maj 2024
  • kwiecień 2024
  • marzec 2024
  • luty 2024
  • styczeń 2024
  • grudzień 2023
  • listopad 2023
  • październik 2023
  • wrzesień 2023
  • sierpień 2023
  • lipiec 2023
  • czerwiec 2023
  • maj 2023
  • kwiecień 2023
  • marzec 2023
  • luty 2023
  • styczeń 2023
  • grudzień 2022
  • listopad 2022
  • październik 2022
  • wrzesień 2022
  • sierpień 2022
  • lipiec 2022
  • czerwiec 2022
  • maj 2022
  • kwiecień 2022
  • marzec 2022
  • luty 2022
  • styczeń 2022
  • grudzień 2021
  • listopad 2021
  • październik 2021
  • wrzesień 2021
  • sierpień 2021
  • lipiec 2021
  • czerwiec 2021
  • maj 2021
  • kwiecień 2021
  • marzec 2021
  • luty 2021
  • styczeń 2021
  • grudzień 2020
  • listopad 2020
  • październik 2020
  • wrzesień 2020
  • sierpień 2020
  • lipiec 2020
  • czerwiec 2020
  • maj 2020
  • kwiecień 2020
  • marzec 2020
  • luty 2020
  • styczeń 2020
  • grudzień 2019
  • listopad 2019
  • październik 2019
  • październik 2015

Kategorie

  • Aktualności
  • Archiwum
  • Bez kategorii
  • Bezpieczny powrót do szkoły
  • Biblioteka
  • Dla ucznia i rodzica
  • Doradztwo
  • E-Twinning
  • Edukacja patriotyczna
  • Egzaminy
  • Ekstra
  • Galeria
  • Integracja
  • Klasy 0-3
  • Klasy 4-8
  • Mały Samorząd Uczniowski
  • Na językach…
  • Przyjaciele Szkoły
  • Psycholog
  • Razem z Ukrainą
  • Samorząd Uczniowski
  • Stars
  • Świetlica
  • Szkoła Promująca Zdrowie
  • Twórczość Młodych Pisarzy
  • Ważne
  • Wolontariat
  • Zajęcia pozalekcyjne

Meta

  • Zaloguj się
  • Kanał wpisów
  • Kanał komentarzy
  • WordPress.org

Przydatne linki

  • mobiDziennik
  • Jakość powietrza
  • Portal Nasze Szkoły
  • Portal Edukacyjny
  • Ministerstwo Edukacji
  • Kuratorium Oświaty w Krakowie
  • Biuletyn Informacji Publicznej

Deklaracja dostępności

Copyright 2020 sp162.pl | All Rights Reserved
FacebookTwitterInstagramPinterest
Page load link
Przejdź do góry